Studiul publicat în revista „Societies” a corelat utilizarea instrumentelor IA cu fenomenul „descărcării cognitive”, atunci când oamenii se bazează pe instrumente pentru a reduce efortul mintal. Aceasta diminuează capacitatea unei persoane de a gândi independent și de a rezolva probleme.
Rezultatele studiului au arătat că cei care foloseau mai mult instrumentele IA aveau abilități de gândire critică mai slabe decât cei care nu le foloseau deloc sau nu le foloseau des. Faptul că o persoană folosea sau nu instrumente de inteligență artificială a fost un indicator mai mare al abilităților de gândire ale unei persoane decât orice alt factor, inclusiv nivelul de educație.
Mai mult, participanții cu vârste cuprinse între 17 și 25 de ani au arătat o dependență mai mare de instrumentele IA și au înregistrat scoruri mai scăzute de gândire critică, în comparație cu grupurile de vârstă mai mari.
Nivelul avansat de educație a fost corelat pozitiv cu abilitățile de gândire critică, ceea ce sugerează că educația atenuează unele probleme cognitive.
Participanții mai tineri care au prezentat o dependență mai mare de instrumentele AI au obținut scoruri mai mici la gândirea critică în comparație cu omologii lor mai în vârstă. Această tendință subliniază necesitatea unor intervenții educaționale care să promoveze angajamentul critic față de tehnologiile IA, asigurându-se că comoditatea oferită de aceste instrumente nu vine cu prețul abilităților cognitive esențiale.
Autor: Michael Gerlich, autorul studiului
Pentru realizarea studiului, au fost chestionați 666 de participanți din Regatul Unit, din mai multe grupe de vârstă și niveluri de educație.
Un Emoji sau Sticker va îmbogăți acest articol.